列方程解应用题

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确定相等关系的三大“法宝”
《中学生数理化(七年级数学)(人教版)》2025年第1期55-56,共2页黄细把 
列方程解应用题的关键在于找到题中的相等关系.对于一道具体的应用题,如何确定相等关系呢?现举例介绍三大“法宝”法宝一,从总量入手.注意总量等于分量之和例14市规定:每户居民每月用水不超过20立方米,按每立方米2元收费;超过20立方米,...
关键词：实际用水 相等关系 列方程解应用题 法宝 居民 收费 
例谈列表分析法列方程解应用题
《中学数学教学参考》2024年第33期31-32,共2页龙立芬 
基于列表分析法,通过列方程分析解决实际问题,即根据问题中的相等关系建立方程模型,培养学生的解题能力。
关键词：应用题 方程 列表分析法 
列方程解应用题的辩证思想初探
《中学数学教学参考》2024年第17期1-1,共1页罗增儒 
解应用题是从小学就开始的一个教学难点,从纯算式到列方程是方法论上的一个飞跃。研究这个飞跃的哲学含义具有重大意义。我们先来看列方程解应用题的全过程。假设有一道应用题,其求解的简化模式可以分为以下四步:第一步,设未知数x,把x...
关键词：列方程解应用题 辩证思想 教学难点 哲学含义 设未知数 列代数式 方法论 
从课本例题到中考考题的教学思考
《中小学数学（初中版）》2024年第1期73-75,共3页黄战 
数学教学中,列方程解应用题是难题中的难点,总感觉无从下手,很多老师甚至选择一带而过,根本原因是没有深挖细讲课本例题,我们可以采用普遍联系的方法、整体把握的视角。
关键词：一带而过 普遍联系 教学思考 考题 中考 列方程解应用题 课本例题 数学教学中 
如何列方程解答应用题
《语数外学习（初中版）》2023年第10期19-21,共3页巫慧文 
在学习初中数学知识的过程中,我们从一元一次方程,学习到二元一次方程,又学习了一元二次方程……方程的内容逐步扩展,但列方程解应用题始终是整个学习过程中的一个重点,其目的是考查同学们分析问题和解决问题的能力.那么,如何正确列出...
关键词：列方程解应用题 一元一次方程 一元二次方程 二元一次方程 初中数学 解题过程 间接法 未知元 
怎样设末知数x
《小学生学习指导》2023年第30期20-20,共1页刘玲 
设未知数x是列方程解应用题的第一步。设未知数的方法有两种:一是直接设未知数x,二是间接设未知数x。一、直接设未知数x。例如:“苹果和梨共重60千克,其中苹果重25千克,梨的重量是多少千克?”求梨的重量就可以直接设“梨的重量是x千克...
关键词：设未知数 列方程解应用题 未知量 苹果 梨 
小学生列方程解应用题存在的问题与解决策略
《吕梁教育学院学报》2023年第3期89-92,95,共5页赵小敏 
小学生列方程解应用题存在诸多问题,主要包括学生对方程的概念理解不准确,不深刻;运算能力不足;表示数量时不会用含有文字的代数式;寻找不到等量关系以及不会用代数式表示等量关系。为此要加强方程概念的教学;拓展解方程的方法;加强用...
关键词：小学生 方程 应用题 问题 解决策略 
笑笑漫游数学世界之列方程解应用题
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2022年第11期16-17,共2页康松 
“猜数游戏”课堂实录与评析
《中小学数学（小学版）》2022年第10期39-41,共3页马凌云 赖华东 
[课前慎思]“猜数游戏”是在学生认识了方程并会解简单方程的基础上,学习解形如“ax±b=c(a≠0)”的方程,并经历用方程解决问题的过程。教材创设了“猜数游戏”,设计了解读游戏、列方程解决问题、做猜数游戏的问题串,让学生经历从“头...
关键词：思考过程 问题串 猜数游戏 列方程解应用题 解方程 解决问题 课堂实录 解形 
小学数学列方程解应用题的有效策略分析
《好日子》2022年第17期145-147,共3页梁学坚 
列方程解应用题是小学数学教学中的重点,也是不少学生数学学习的难点所在。文章简述了小学生列方程解应用题的学习现状;结合教学工作经验,从主动出击、阅读理解、切换角度、等量关系四个方面,浅谈小学数学立方程解应用题的有效策略。
关键词：小学数学 列方程 应用题 教学方法 
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