互动式教学中教师角色的扮演  

作　　者：闫晓静[1] 回娅冬[1] 肖守库[1] 

机构地区：[1]河北北方学院

出　　处：《中学政治教学参考（下旬）》2014年第11期46-47,共2页

基　　金：河北省社会科学基金项目(HB13SH043);河北北方学院教育教学改革立项课题(JG201343)的研究成果

摘　　要：一直以来,思想政治课互动式教学的程度和效果不尽理想,学生不易掌握所学内容,教学效果低下。笔者结合自身教学实践,跳出纯理论性研究框架,对互动式教学中的教师角色进行探究,以期真正提高课堂互动实效,切实增强学生的学习参与度。

关 键 词：思想政治课 互动式教学 教师角色 参与 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]