检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]江苏建康职业学院党委办公室,江苏南京210029 [2]南京交通职业技术学院教务处,江苏南京210029
出 处:《苏州教育学院学报》2014年第5期69-72,共4页Journal of Suzhou College of Education
基 金:江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目(2012SJDFDY020);江苏省教育科学"十二五"规划重点资助项目(B-a/2013/03/015)
摘 要:从2007年以来,城乡学生对国家资助体系的反应差异日益明显。根据统计分析可知:城乡学生在贫困生认定、资助方式和助学金效果等方面的认识存在显著差异,资助公布方式无显著性。对此,需要构建多层次资助认定体系,从无偿模式向有偿模式转变,规范资助工作流程,保证资助前提公平、资助实体公平和资助程序公正。Since 2007, there is an increasing discrepancy in terms of the reactions to the national financial aid system of the students from rural and urban areas. Statistics indicate that there are noticeable differences in the aspects of poor student assessment, financial aid methods, and student subsidy effects, while the manners of financial aid publication are not significant. Therefore, a multi-leveled financial aid assessment system should be developed, the gratuitous aid methods should be rendered compensational, and the preconditions, beneficiaries and proceedings of financial aid must be fair and square.
分 类 号:G715.5[文化科学—职业技术教育学]
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