《化学反应原理》模块学生期望的教学方式的探查与分析  

作　　者：钱凤华[1] 

机构地区：[1]无锡市青山高级中学

出　　处：《化学教与学》2014年第11期73-75,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：《化学反应原理》模块在高中化学教学中占有极为重要的地位,由于化学反应原理知识有着复杂性、关联性、多样性和交错性的特点,教师的教和学生的学都存在很大的障碍。作者通过调查问卷,教学案例等的分析,研究学生对于原理部分所期望的教师的教学方式,为教学实际提供帮助。

关 键 词：化学反应原理 教学方式 调查问卷 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]