崇尚科学、反对邪教在生物教学中的渗透  

作　　者：赵喜论 

机构地区：[1]宁夏隆德县中学

出　　处：《中学生物教学》2014年第12期13-14,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：自20世纪80年代以来，在有着5000年文明史的中华大地上，随着传统宗教的复兴，各种邪教及巫术迷信滋生蔓延，扑面而来。 中小学校是进行反对邪教教育的重要阵地，要把识别、警惕和反对邪教作为学生素质教育的一项主要内容。提高学生素质，关键是要加强学生科学素养的教育，尤其是普及生命科学知识，提高学生的生物科学素养。提高全民生物科学素养是抵御邪教的根本举措，生物教学应主动承担起这个重任。

关 键 词：生物教学 邪教 崇尚科学 20世纪80年代以来 生物科学素养 学生素质 素质教育 传统宗教 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]