中学体育课堂互动行为的影响因素及促进策略研究  

作　　者：向文娟[1] 

机构地区：[1]额济纳旗中学

出　　处：《课程教育研究》2014年第35期208-209,共2页Course education research

摘　　要：中学体育课要推进教学改革、提高课堂教学的质量，就要对课堂互动行为进行研究和改善，以提高中学体育课堂的教学效果。本文对中学体育课堂互动行为及其影响因素进行了研究，并提出了相应的促进策略。

关 键 词：中学体育课堂 互动行为 促进策略 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]