让丰富多彩的“文本游戏”走进语文教学——浅谈学生活动在语文课文教学中的辅助作用  

作　　者：姜志刚 

机构地区：[1]南京玄武外国语学校

出　　处：《课程教育研究》2014年第36期150-151,共2页Course education research

摘　　要：传统意义上的语文课文教学注重学生在老师的指导下解读文本,通过一定的读写训练,帮助学生理解文章的思想内涵,这样有助于扎实学生的语文基本功。在传统语文教学中进行了一些探索,利用一些能激发学生学习兴趣和创造力的课外活动,作为传统语文教学的有益补充,收到了颇丰的效果。我把这些活动称为＂文本游戏＂。

关 键 词：文本游戏 课文教学 自我创造 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]