医学影像学硕士研究生培养中应用案例教学法的实证研究  

The Case Teaching Methodology in Postgraduate Medical Imaging Training

作　　者：吴存刚[1] 张佳怡[1] 李玉宏[1] 黄超[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院附属第一医院,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁医学院学报（社会科学版）》2015年第1期46-48,共3页Journal of Liaoning Medical College:Social Science Edition

基　　金：辽宁医学院院级教改项目基金资助(编号:YB2013017)的研究成果

摘　　要：案例教学法是一种与医学影像学硕士研究生培养相适合的教学方法,医学影像学硕士研究生愿意接受并喜欢这种案例教学法;通过案例教学可以使医学影像理论知识和教学实践紧密的联系在一起,有利于加深医学影像学硕士研究生对理论知识的消化吸收;案例教学法实施的重点是教学过程中的医学影像硕士研究生间的讨论过程,指导教师也应利用好教学互动,提高医学影像硕士研究生分析问题和解决问题的实际能力。Case teaching methodology is matched with postgraduate medical imaging training, which is accepted by students. Medical imaging theory can be combined with practice teaching through case teaching methodology, which is helpful to strengthen the theory knowledge. The discussion between students is the key in case teaching, which can improve the students ability to analyze and solve problems.

关 键 词：案例教学法 医学影像学 硕士研究生 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]