基于应用型人才培养的课程设计实践模式的探索  

作　　者：李琳[1] 

机构地区：[1]衡水学院数学与计算机学院

出　　处：《考试周刊》2014年第91期166-166,共1页

基　　金：2013年衡水学院数学与计算机学院课题《探索适合应用型人才培养的课程设计实践模式》结项论文

摘　　要：实践创新是社会发展前进的动力,作为人才培养的基地,高等越来越关注学生实际应用能力的培养。高校课程设计模块的开设为培养应用型人才提供了渠道,如何安排课程设计环节的教学,最大限度地提高学生的动手能力,是各大高校研究的热点。文章以计算机专业《高级语言程序设计》课程的课程设计环节为实例,在深入调研课程设计开设过程的基础上,针对院校学生特点和课程设计实践环节现状进行分析,探索适用于应用型人才的培养目标及适合我院课程设计环节开展的实践模式。

关 键 词：应用型人才培养 课程设计 实践创新 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]