高中学生物理学业成败归因特点研究  

作　　者：张娟 

机构地区：[1]宁陕太山庙中学教师,陕西宁陕711600

出　　处：《青年与社会（中）》2014年第8期135-136,共2页Youth and Society

摘　　要：文章通过调查问卷的方式来研究，并在不同层面上得出学习成败归因的特点，得出影响归因的最主要的因素，以及产生这种归因倾向的原因，最后提出了几点教育意见。

关 键 词：高中生 学习成败 归因 建议 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]