十年来我国学前教育理论研究文献综述  

作　　者：周菁菁[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育经济与管理研究所,辽宁沈阳110000

出　　处：《当代教育理论与实践》2015年第2期5-7,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要：学前教育是教育中独立而不可分离的一部分,近年来,随着学前教育独立学科兴起,对学前教育理论的研究成为热门话题。通过十年来对我国学前教育理论文章的梳理,先是对文献资料进行数据上简单统计分析,再是对文献资料从学前教育史、学前教育内容、价值取向、评价标准四个方面进行具体分析,最后思考与展望得出现阶段在学前教育理论上可以开拓和继续发展的新方向。

关 键 词：学前教育 学前教育理论 文献综述 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]