“社会调查方法”课程的实践教学改革  

作　　者：邬春芹[1] 

机构地区：[1]江苏第二师范学院学前教育学院,江苏南京210013

出　　处：《当代教育理论与实践》2015年第2期83-85,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：江苏第二师范学院教学改革研究一般课题(Jssyjg2013yb02)

摘　　要：为了改进"社会调查方法"课程教学中存在的理论中心、教师主导的弊端,对"社会调查方法"课程进行了实践教学改革。通过革新教材、变革教学组织形式、改革教学管理、转换评价方式,达到培养学生实践能力的目的。

关 键 词：“社会调查方法” 实践教学 合作学习 自主学习 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]