“师生交互式授课”教学模式-在生物化学课程中的教学设计探讨  

作　　者：高翠丽[1] 王宗花[1] 李金花[1] 

机构地区：[1]青岛大学化学科学与工程学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2014年第10期90-91,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：（本文系山东省高等学校教学改革立项课题《“师生交互式授课”教学模式在化学类课程教学中的创新改革与实践》研究成果,项目编号：2012171）

摘　　要：在大学课堂教学中引入全新的“师生交互式授课”教学模式,可以使教学过程成为师生共同开发课程、丰富课程的过程,使课程变成-种动态的、发展的教学过程,教学真正成为师生富有个性化的创造过程.本文以生物化学课程为例,论述“师生交互式授课”教学模式中的教学思想、教学设计及其实施意义等,探索该教学模式在工科院校进行生物化学教学的经验与总结.

关 键 词：师生交互式授课 生物化学 教学思想 教学设计 

分 类 号：O6-4[理学—化学]