高职大学生心理素质调查分析  

作　　者：蒋强军[1] 

机构地区：[1]安徽工商职业学院思政理论课教学部,安徽合肥230041

出　　处：《创新与创业教育》2014年第6期128-129,共2页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：安徽省教育厅人文社科研究项目"高职院校‘大思政;大平台;大教学’模式创新研究与实践"(SK2012B076)

摘　　要：根据调查,高职大学生易受日常的不良刺激,出现心理健康障碍的人数较多;在遇到心理压力时表现出求救人群顺序的差异;经常被自卑、自制力差、情感等问题困扰,有的甚至还出现过自杀念头。针对这些问题,建议高等职业院校采取措施帮助大学生提升心理素质:通过发挥心理咨询的作用,培养其自我心理调适能力;开设心理健康教育课程,增强其自我教育能力;引导大学生参加社会实践活动,提高其心理承受能力;增强辅导员的心理健康素质,提升管理艺术;加强校园文化建设,培育良好的校园环境。

关 键 词：高等职业院校 大学生 心理素质 心理咨询 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]