“放手”教学 营造学习空间  

作　　者：许联香 周丽萍[1] 

机构地区：[1]江苏省宜兴市和桥高级中学,214211

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2014年第8期42-43,共2页Biology Teaching in Middle School

摘　　要：莫让课堂教学落入“圈”“套”，教学工作者应学会放手，还学生思维的空间、活动的空间和表现的空间，为学生思维能力的发展提供生长的土壤。

关 键 词：学习空间 自主学习 思维能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]