巧妙设问，启迪智慧——初中生物课堂问题设计小议  

作　　者：张信丽 陈乃峰 

机构地区：[1]山东省临沂市罗庄区傅庄中学,276018

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2014年第8期46-47,共2页Biology Teaching in Middle School

摘　　要：陶行知说过：“发明千千万，起点在一问……智者问得巧，愚者问得笨。”巧妙而有效的提问能激发学生积极思考的动力，提高学生的学习兴趣，训练学生的思维，启迪学生的智慧，培养学生的能力，同时也能提高课堂教学质量。那么，如何巧妙设置问题才能收到较好的效果呢？

关 键 词：启迪智慧 问题设计 生物课堂 设问 初中 课堂教学质量 学习兴趣 设置问题 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]