如何创设生动丰富的高中生物课堂  

作　　者：杨亚丽 

机构地区：[1]云南省禄丰县第一中学,651200

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2014年第8期50-51,共2页Biology Teaching in Middle School

摘　　要：建立良好的师生关系，增加课堂教学的互动性；充分利用身边的生物资源，丰富生物教学；巧用幽默，增强课堂语言的感染力；紧密联系生活实际，使生物课真实可感；运用信息技术手段，创设生动高效的生物课堂。以此五要素来创设生动丰富的生物课堂，激发学生对自然科学的学习兴趣，从而提高课堂教学效率。

关 键 词：新课程 课堂教学 互动性 丰富性 生动性 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]