赏识教育在民办高校艺术类学生管理中的应用  

作　　者：朱金山[1] 

机构地区：[1]青岛滨海学院

出　　处：《现代教育》2014年第8期61-63,共3页

摘　　要：民办高校艺术类学生相对于国办高校艺术类学生整体素质不高,随之而来的是这一部分学生的管理难度加大。在民办和国办高校管理制度不同的环境中,艺术类学生所特有的过分追求个性,彰显自我,全局意识、团队意识差,组织纪律观念淡漠的特点和民办高校管理制度的矛盾较突出。如何化解两者之间的矛盾成为教育管理者研究的热门课题之一。

关 键 词：赏识教育 民办高校 学生管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] J0-4[文化科学—教育学]