当代教育中的教与学关系  

作　　者：王斐[1] 魏炜[2] 

机构地区：[1]吉林省四平市第二中学,136001 [2]山东师范大学物理与电子科学学院,250014

出　　处：《现代教育》2014年第8期75-75,共1页

摘　　要：＂师者,传道授业解惑也＂。圣人的教育理念在今天这个时空中依然是那么的深入人心,它已经牢牢渗透于中华民族几千年的文明教化中。然而,时代不同,这种理念的内涵也在发生着质的改变。今天,我们面对的群体是高度信息化的学生,他们的知识面、他们的情趣、他们的理想和追求、他们的内心世界以及他们对教与学的要求和理解已经制约着、改变着传统的教学理念,甚至传统的教育方式与当今的教育对象之间已经在产生着不可回避的矛盾。

关 键 词：教育对象 教育方式 高度信息化 教育理念 传道授业解惑 学习成绩 学习渠道 教育者自身 育人理念 教育管理者 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]