教育公平的现实意义与实现途径  

作　　者：李玲[1] 吴南中[1] 

机构地区：[1]重庆广播电视大学教务处

出　　处：《教学与管理（理论版）》2014年第10期38-40,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：重庆市教委社会科学规划项目"基于MOOC课程理念的高职教学资源开发范式研究"(2013PYJY04)的阶段性成果

摘　　要：教育公平是社会公平的重要基础,是社会和谐发展的重要基石。教育公平的现实意义需要从社会可持续发展、教育事业全局性发展需要、教育发展的先导性和教育生成的功效性等方面来考量。实现教育公平需要从分散的教育公平转向整体的教育公平,需要从分配正义到关系正义,需要着眼于教育效率、统筹城乡教育发展,需要推进信息技术与教育融合,在教育现代化的建设中实现"弯道超车"。

关 键 词：教育公平 现实意义 实现途径 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]