青少年学生社会责任感的培养机制研究  

作　　者：陈自龙[1] 

机构地区：[1]河南工程学院团委

出　　处：《教学与管理（理论版）》2014年第10期76-78,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：2013年度河南省哲学社会科学规划项目"当代大学生社会责任感培养问题研究"(2013BKS001)的阶段性成果

摘　　要：青少年学生社会责任感的培养应遵循青少年学生心理活动形成和发展的内在规律。责任动力机制、责任心理机制和责任能力机制等方面的协同作用构成了青少年学生社会责任感的内在生成机制。明确的社会责任教育内容体系、主体性的教育方法、务实有效的社会实践、科学的社会责任培养制度、良好的教育环境等方面的协同作用构成了青少年学生社会责任感的外在培养机制。

关 键 词：青少年学生 社会责任感 培养机制 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]