合作学习策略在大学英语精读课中的运用  

作　　者：朱丹[1] 

机构地区：[1]长春工程学院外语学院

出　　处：《考试周刊》2014年第83期91-92,共2页

摘　　要：合作学习是一种高效的教学策略，既可以大大提高学生的学业成绩，又可以有效改善课堂气氛，促进学生良好个性和社会性发展。因此越来越多的高校英语教师热衷于运用合作学习策略。为进一步强化合作学习在英语精读教学中的运用效果，扩大合作学习的应用范围，本文从合作学习的计划、实施、评价和反思等方面进行系统探讨。

关 键 词：合作学习 英语精读课 教学策略 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]