幼儿小班常规培养之我见  

作　　者：何桂珍[1] 

机构地区：[1]隆德县教研室

出　　处：《考试周刊》2014年第83期190-190,共1页

摘　　要：有人认为，在幼儿园里建立太多常规制度会限制孩子做想做的事情，使他们产生心理压力。尤其对于刚入园的小班幼儿来说，更是雪上加霜。这样说不无道理，如果教师在教育过程中不了解年龄段儿童的发展特点，不能科学地建立适合幼儿心理、生理发展的常规制度，那么必然会给幼儿心理带来压力。

关 键 词：幼儿教育 常规制度 培养方法 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]