让识字变得简单而快乐  

作　　者：蒋艳琳 

机构地区：[1]福建省泉州市实验小学,362000

出　　处：《学周刊（下旬）》2014年第12期198-198,共1页Learning Weekly

摘　　要：识字是语文教学的基础,也是低年级语文教学的重点。识字教学中,教师应点燃学生识字的"火焰",运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,努力提高识字效率,使识字变得简单而快乐。

关 键 词：识字情感 识字环境 识字兴趣 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]