大学新生英语学习观念、方法调查  

作　　者：李学美[1] 

机构地区：[1]山东理工大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2014年第90期75-76,共2页

摘　　要：本文采用课堂观察及小组讨论和访谈方式,获得学生的英语学习观念和方法,据此进行定量定性分析。结果表明,兴趣是英语学习的基础,背诵法和阅读法是学习英语的常用方法,多练是英语应用能力提高的基础。教师在英语学习中起着不可或缺的重要作用,教师的引导能促使学生产生英语学习兴趣。此外,调查结果表明,口语能力和听力理解能力是英语学习中最难的而又最重要的一部分,更是大学生最想提高的能力。

关 键 词：英语学习 大学新生 课堂观察 访谈 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]