英语教学中母语文化输出浅谈  

作　　者：孟佳凤 

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学实验学校

出　　处：《考试周刊》2014年第90期88-88,共1页

摘　　要：一、问题的提出 ＂语言有着丰富的文化内涵＂。全日制义务教育普通高级中学《英语课程标准》（实验稿）强调,＂接触和了解英语国家文化有助于对英语的理解和使用,有益于加深对本国文化的理解和认识＂。此论述既阐明英语学科兼具人文性和工具性的特征,又提醒我们不要忽视英语学科教学对我国文化的传承具有促进作用。有学者明确指出：外语教学应该具有＂目的语文化的输入与母语文化的输出＂的双重使命。

关 键 词：母语文化 外语教学 普通高级中学 文化知识 双重使命 促进作用 课程标准 课后作业 历史地理 FAVORITE 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]