ERG理论视域下的高职教师需要层次结构及激励因素调查——以河北旅游职业学院为例  

作　　者：崔永红[1] 

机构地区：[1]河北旅游职业学院,河北承德067000

出　　处：《河北旅游职业学院学报》2014年第4期96-100,共5页Journal of Hebei Tourism College

摘　　要：高职教师的需要包括生存需要、关系需要和成长需要三个方面。由于高职教师的性别、年龄、学历、职称不同,必然会产生需求内容的差异性,本文对河北旅游职业学院部分教师进行了"教师需要层次结构及激励因素"的问卷调查,并对问卷结果做出了统计、对比与分析,揭示了高职教师的需要层次特点以及激励状况,指出高职院校应该根据教师的不同需求设计个性化的激励方案。

关 键 词：需要 需要层次 高职教师 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]