应用型教育背景下高等数学教学改革与实践探讨  

作　　者：李海霞[1] 聂东明[1] 李红菊[1] 王兴龙[1] 

机构地区：[1]安徽新华学院公共课教学部,安徽合肥230088

出　　处：《山东农业工程学院学报》2015年第1期189-190,共2页The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University

基　　金：教育部世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目(1282A05031)成果;安徽省自然科学研究项目(KJ2013B107);安徽新华学院精品课程及教研项目(2012jpkcx03;2012jy011;2012jy045;2012jgkcx03)

摘　　要：在应用型高等教育背景下,社会对具有创新精神和实践能力的人才要求的不断加强,传统高等数学教学不能很好与之适应。就如何提高高等数学的应用性,如何提高教学效果,从教学内容、教学方式和考核方式三方面,介绍了高数采取的教学改革和实践,并提出了进一步的改革方向。

关 键 词：应用型 专业 应用能力 教学效率和效果 作业 考试考核 数学建模 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]