电工电子学在非电专业教学中的改革与研究  

作　　者：职燕[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学机械与控制工程学院,广西桂林541004

出　　处：《中国电力教育（下）》2014年第11期56-56,64,共2页China Electric Power Education

基　　金：广西教育科学"十二五"规划2013年度课题(桂教科学[2013]13号)立项编号(2013C031)

摘　　要："电工电子学"是电工、电子、自动化及其相关专业的一门重要的课程,也是非电专业学生学习电工电子的必修课程。该课程的内容多,涉及范围广,发展迅速,技术及产品不断更新,非电专业课时少基础弱与授课内容多的矛盾一直存在,而且不同专业涉及的应用不同,所以以往教学和考试侧重理论学习,实验环节薄弱,学生动手能力弱,难以适应应用型人才的培养。结合课程特点和多年教学经验,提出从教学大纲、教学方式、实验实习方案和考核方式这方面进行该门课程的教学改革,培养和提高学生的动手能力、创新能力,为社会输出实用型复合人才。

关 键 词：电工电子学 教学方式 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]