体育教学形成性评价实施方法研究  

作　　者：曾健[1] 

机构地区：[1]绵阳师范学院体育与健康教育学院,讲师四川绵阳621000

出　　处：《中国教育学刊》2015年第1期84-87,共4页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：形成性评价是对学生的学习过程进行的评价,是一种注重教学过程和学生提升的评价方法。体育教学形成性评价具有诊断、反馈、激励功能,调整、测验、矫正教学设计功能,主题、内容、时段多元化功能及反思、总结、提高功能。体育教学中实施形成性评价需确定形成性学习单元,制订形成性评价方案,划分形成性评价等次,采用多元组合评价方法。同时应坚持个性化评价和学生自我评价为主体,体现评价资料来源的广泛性。

关 键 词：体育教学 形成性评价 实施方法 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]