基于工作情境的职业学校职业健康与安全教育研究与实践  

作　　者：杨晓华 许曙青 汪蕾 南亲江 钱箬 

出　　处：《江苏教育（职业教育）》2014年第11期16-17,共2页

摘　　要：主要创新点： 1.机制创新。突出“责任关怀”，推动职校建立职业安全健康教育中心，将职业健康与安全教育关口前移，纳入课程体系，细化技能安全操作规程，形成融企业安全文化的6S教学管理模式，改进评价体系，将行业安全标准融入课程，推进职业安全资格证书准入制度。职业健康与安全课程被省教育厅纳入指导性人才培养方案和“五课”教研、“两课”评比范围，为全省职校大面积普及与应用提供了保障；《关于制定江苏省职业健康与安全教育条例的建议书》被省十二届人大一次会议确定为“地方立法方面的提案”，为政府决策提供参考。

关 键 词：健康与安全 职业学校 教育研究 工作情境 职业安全健康 实践 课程体系 安全操作规程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]