布点教学法在初中数学课堂小组合作学习中的应用  

作　　者：叶蓓蓓[1] 庞振英 

机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院 [2]广西师范大学数学与统计学院

出　　处：《广西教育》2014年第37期4-6,共3页

基　　金：广西壮族自治区“八桂学者”专项资助

摘　　要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：学生学习应当是一个生动活泼、主动并富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探究与合作交流也是学生学习数学的重要方式。新课程“以学生为中心”的理念已深入广大教师的心中，突出学生合作探究为主的小组合作学习作为新课程倡导的一种有效的学习方式，如今在初中数学课堂中方兴未艾。

关 键 词：布点教学法 初中数学小组合作学习 应用 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]