心理资本视角下提升高校教育质量的路径研究  

作　　者：黄志军[1] 

机构地区：[1]琼州学院教育科学学院,海南三亚572022

出　　处：《理论观察》2014年第12期137-138,共2页Theoretic Observation

摘　　要：高校教育质量一直成为高校师生和社会各界关心的焦点问题。影响高校教育质量的因素多种多样,大学生的心理状况在很大程度上影响着高校教育运行的效率与质量。当前我国高校大学生的心理世界存在一些问题,严重影响了高校教育质量的提升。心理资本理论为解决这一问题提供了新思路。本文在简述心理资本与高校教育关系基础上,分析了高校大学生心理的发展现状和心理资本的开发培育现状,提出了科学开发大学生心理资本提升教育质量的路径。

关 键 词：心理资本 高校 教育质量 

分 类 号：G648.7[文化科学—高等教育学]