《医学英语翻译》网络课程对大学翻译教学的反拨效应研究  

作　　者：余静[1] 

机构地区：[1]江西中医药大学

出　　处：《老区建设》2014年第22期52-54,共3页

基　　金：江西省社科规划--江西高校外国语言教学研究专项课题(2012)"<医学英语翻译>网络课程开发与应用研究"(12ww324)

摘　　要：网络课程就是充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式,使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展。研究将自主设计的《医学英语翻译》网络课程课发布在校园网上,作为大学《翻译理论与技巧》课程的补充。笔者认为学校推行网络教学是势在必行的,但学校推行网络教学不能停留在单一模仿的层面上,不能停留在简单的复制层面上。推行网络教学的根本目的是要因材施教,是要培养学生不同于别人的核心竞争力。

关 键 词：网络课程 大学英语翻译教学 反拨效应研究 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]