CDIO项目教学法与物联网综合实训课程改革探析  

A Probe into CDIO-based Teaching Method and IOT Integrated Training Course Reform

作　　者：李茜[1] 

机构地区：[1]广西经济管理干部学院计算机系,广西南宁530007

出　　处：《南宁职业技术学院学报》2014年第6期58-60,共3页Journal of Nanning College for Vocational Technology

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目;(2012JGZ160;2014JGZ154;2011B0023)

摘　　要：针对物联网综合实训课程知识点离散、实践要求高、强调团队协作能力培养等特点,采用CDIO项目教学法改革教学模式,按照项目周期中的构思、设计、实施、运行评价等四个阶段开展综合实训教学。以学生为主体,充分调动学生思考的积极性和参与意识,有利于培养学生的工程思维能力、动手能力、创新思维能力和团队协作意识等综合素质。IOT Integrated Training Course is characterized by discrete Knowledge points, demanding practice,emphasis on team collaboration ability development. to carry out students-oriented integration training in evaluation, fully arousing the students＂ enthusiasm development of their engineering thinking ability, collaboration ability.

关 键 词：物联网 CDIO 综合实训 项目教学 工程思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]