试论小学数学教学中的“问题意识”  

作　　者：王琳 

机构地区：[1]惠民县皂户李镇张郝小学

出　　处：《信息教研周刊》2014年第12期113-113,共1页

摘　　要：问题是数学的心脏，在数学教学中培养学生的“问题意识”，是造就创新人才的启动器。“问题意识”是指在一定的情境中，个体善于发现问题，并驱动其运用已有知识积极探究问题的心理状态。在小学数学教学中培养学生问题意识，即以“问题”为中心，以学生主动探求为主线，以教师适当的引导、点拨为支点，鼓励质疑问难，培养学生创新意识和初步的创新思维能力。古代教育家孔子说过：疑是思之始，学之端。

关 键 词：问题意识 数学教学 小学 创新思维能力 创新人才 心理状态 创新意识 学生 

分 类 号：O1-4[理学—数学]