我国MOOC领域研究现状及趋势分析  

The Analysis on the Present Situation and Trend in the Field of the MOOC Research in China

作　　者：赵磊磊[1] 赵可云[1] 胡凡刚[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学传媒学院,山东日照276826

出　　处：《现代教育技术》2014年第12期12-18,共7页Modern Educational Technology

基　　金：山东省高等学校人文社会科学研究项目"大学-小学合作的农村校域教学信息化实现机制研究"(课题编号:J12WH06);全国教育科学"十二五"规划国家一般课题"教育虚拟社区伦理的作用机制及评价研究"(课题编号:BEA130026)的阶段性研究成果

摘　　要：文章采用共词可视化的技术方法,以CNKI(中国知网)的中国学术期刊网络出版总库2012—2014年间发表的MOOC(大规模在线开放课程)相关中文学术文献关键词为研究对象,对高频关键词进行共词聚类以及社会网络分析,揭示国内MOOC研究现状(包括国内MOOC研究主题的类别结构、国内MOOC领域的研究重点和研究薄弱点)以及国内MOOC领域的研究趋势,以期为今后我国MOOC领域的学术发展提供有价值的参考。The article regards the keywords of academic literatures of the massive online open courses in CAJD of CNKI from 2012 to 2014 as research object.Based on the co-words visualization,the article carries out the co-words clustered and the social network analysises on the high frequency keywords to reveal the classified structures,the focus,the week points and the tends of the domestic MOOC research.In that way,the article could provide a valuable reference for the academic development of the domestic MOOC in the future.

关 键 词：大规模在线开放课程 共词聚类 社会网络分析 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]