探究式教学模式在高职中药制剂检测技术课程教学中的应用  

作　　者：张桂娟[1] 丁振铎[1] 

机构地区：[1]黑龙江生态工程职业学院

出　　处：《林区教学》2014年第12期29-31,共3页Teaching of Forestry Region

基　　金：2012年度黑龙江省森工总局教育科学研究课题(SZY1219)

摘　　要：结合黑龙江生态工程职业学院教学实际及学生特点,对中药制剂检测技术课程采取探究式教学模式进行教学,通过创设问题情境、下发任务请验单、探究问题设计实施方案、共享实施方案、教师点评、具体实施、检查评价六个环节完成教学,取得了良好的教学效果。

关 键 词：高职院校 中药制剂检测技术 探究式教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]