广义视域中的“学”——为学与成人  

作　　者：杨国荣[1] 

机构地区：[1]华东师范大学中国现代思想文化研究所暨哲学系

出　　处：《江汉论坛》2015年第1期32-39,共8页

基　　金：国家社会科学基金重大项目"中国文化的认知基础与结构研究"(项目号:10&ZD064);教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目"实践智慧:历史与理论"(项目号:11JJD720004)的阶段性成果

摘　　要："为学"在宽泛意义上既涉及外部对象,又与人相关,"成人"则指成就人自身。狭义之"为学"主要与知识的掌握和积累相联系,以"成人"为指向的广义之"为学"则以知与行的统一为其内容,这一视域中的"为学"与"成人"相应地意味着在知与行的展开过程中成就人自身,其中既涉及本然、当然、实然的关系,也关乎本体与工夫、性与习的互动。

关 键 词：为学 成人 本体 工夫 

分 类 号：B21[哲学宗教—中国哲学]