生物类专业生物信息学教学初探  

作　　者：黄茉莉[1] 

机构地区：[1]苏州大学基础医学与生命科学学院遗传与生物信息学系,江苏苏州215123

出　　处：《中国市场》2014年第48期179-181,共3页China Market

基　　金：国家青年基金:真核生物染色体上基因簇的识别与分析(基金号:11101300);江苏省面上基金:肝细胞肝癌相关基因簇中miRNA结合靶点内SNPs的筛选与分析(项目编号:BK2011290)

摘　　要：随着大数据时代的到来,面向生物类专业的生物信息学教学也随之发生变化。授课范围由传统"面面俱到"的灌输式教学向紧跟科研发展的数据挖掘和大数据处理倾斜;授课方式由单一的理论学习转为与上机操作相结合,并采用案例分析将教学内容系统、完整地衔接和串联。本文根据笔者的教学实践,以两个案例教学为中心,从教学手段、考核方式等方面展开阐述和讨论。

关 键 词：生物信息学 案例教学 生物类专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] Q-4[文化科学—教育学]