对江苏教育现代化建设的几点思考  

作　　者：蒋桂林 

机构地区：[1]南京市第一中学

出　　处：《江苏教育（教育管理）》2014年第11期53-54,共2页Jiangsu Education

摘　　要：教育现代化，包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。教育观念的现代化，是教育现代化的前提；教育制度现代化，是教育现代化的关键；学校课程、教学方法和学习方式的现代化，是教育现代化的核心内容；教师队伍的现代化，是教育现代化的根本；教学手段和教育技术的现代化，是教育现代化的基础；教育管理的现代化，是教育现代化的保证；教育发展水平的现代化，是教育现代化的根本目的，也是教育现代化的显著标志；人的现代化，是教育现代化的归宿。由此可见，教育现代化的内涵十分丰富，而教育理念的现代化是至关重要的，因为它决定着教育发展的方向，决定着教育工作者的行为，决定着一个国家和民族的兴衰。

关 键 词：教育现代化建设 教育观念现代化 教育管理现代化 教育发展水平 师资队伍现代化 江苏 教育内容 装备现代化 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]