基于评价方式视角的专业学位和科学学位研究生培养模式比较  

作　　者：徐平[1] 赵岩[2] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学教育与传媒学院教育系,161006 [2]沈阳师范大学美术与设计学院

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2014年第24期3678-3679,共2页Journal of Qiqihar Medical University

基　　金：全国教育科学规划教育部青年课题(EIA110387)

摘　　要：专业学位与科学学位研究生培养模式的比较涉及到培养目标、课程设置、教学形式及评价方式等多方面的内容,基于评价方式视角从课程考核和学位论文两个方面对专业学位与科学学位培养模式进行比较,理论上有助于厘清二者在培养对象、性质特征、层次结构、价值取向的不同,现实中有助于政府部门及时合理的作出有针对性的政策规定。

关 键 词：专业学位 科学学位 评价方式 培养模式 

分 类 号：R-4[医药卫生]