福建教育学院中小学教师培训绩效调查——以福建省基础教育万名骨干教师省级培训为例  

作　　者：张惠敏[1] 吴敏[1] 黄澄辉[1] 

机构地区：[1]福建教育学院培训管理处,福建福州350025

出　　处：《福建教育学院学报》2014年第8期124-127,共4页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：本研究对福建省基础教育万名骨干教师培训进行绩效评价,发现培训尚存在培训分析不够深入、培训模式有待示范、培训实践指导有待深化、培训资源建设有待加强等问题,提出了深入培训调研、创新培训模式、加强实践指导、建设立体资源、培养教师师资、打造培训文化等对策,为高质量培训提供有力支撑。

关 键 词：中小学教师培训 绩效评价指标 评价 问题 对策 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]