高中化学教学中培养学生探究性思维的渠道分析  

作　　者：谢英梅 

机构地区：[1]广西横县横州中学,广西横县530300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2014年第12期78-78,共1页

摘　　要：随着时代的发展，我国社会对精英人才的要求越来越高，其中，探究能力已经成为社会对精英人才的最基本的要求。高中化学教师应该根据社会对人才的改变，而不断更改自己的教学方式和教学方法，在教学中培养学生的探究性思维。本文立足高中化学传统课堂教学模式，以“提高教学质量”为宗旨，对高中化学教学中培养学生探究性思维的渠道进行分析。

关 键 词：高中化学教学 学生探究性思维 培养途径 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]