论邓小平的教育改革理论及其时代意义  

作　　者：张成可[1] 

机构地区：[1]南京铁道职业技术学院,南京210031

出　　处：《经济研究导刊》2015年第1期199-200,227,共3页Economic Research Guide

摘　　要：在建设中国特色社会主义的伟大实践中,邓小平同志始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的根本问题。邓小平教育理论是中国社会主义教育事业历史经验的科学总结,是在有中国特色社会主义教育改革与发展的生动实践中形成和发展起来的。邓小平教育改革理论是邓小平教育思想的有机组成部分。改革是发展的动力,教育改革对教育发展也具有极大的推动作用。新时期,邓小平的教育改革理论对中国教育发展和改革的实践仍具有不可低估的价值。

关 键 词：邓小平 教育改革 时代价值 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]