亲职教育的误区与调适  

作　　者：魏志玲[1] 谢存德[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校

出　　处：《职教论坛》2014年第35期87-89,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：南昌师范高等专科学校校级课题"南昌市小学生家庭教育环境调查研究"(编号:NSYB-12-04);主持人:谢存德

摘　　要：基于提高家长实施家庭教育能力的目的,亲职教育立足亲子关系,试图帮助家长掌握正确行使职能的技巧。家庭教育的原则与适度,家长的态度、方法及自我纠错能力对儿童的健康成长至关重要。文章从家庭教育的现状着眼,探寻亲职教育存在的误区与调适对策,以期为改善家庭教育环境、提高家庭教育水平提供建议。

关 键 词：亲职教育 误区 调适 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]