案例教学课堂讨论中教师应把握的问题探讨  

The key issues in the case-study classes

作　　者：王伟[1] 袁书杰[2] 

机构地区：[1]石家庄职业技术学院建筑工程系,河北石家庄050081 [2]石家庄机械化步兵学院信息指挥教研室,河北石家庄050083

出　　处：《石家庄职业技术学院学报》2014年第6期66-68,共3页Journal of Shijiazhuang College of Applied Technology

摘　　要：课堂讨论是案例教学的一个关键环节,是案例教学实施的重点.课堂讨论的效果,直接关系到案例教学的成败.要组织好案例教学课堂讨论环节,教师应:明确责任,角色扮演恰当;循循善诱,启发引入开局;聚焦矛盾,推动讨论深入;掌控节奏,灵活解决问题;总结讲评,归纳梳理观点.Discussion is a key to case study teaching.Likewise,a teacher is expected to well organize the classroom discussion,by playing roles,offering systematic guidance,inspiration,concentration,stimulus,flexible methods,and reflective summary.

关 键 词：案例 教学 课堂讨论 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]