实施“气质教育” 发展特色德育  

作　　者：钱忠民[1] 刘继秋 

机构地区：[1]舒兰市教育局

出　　处：《吉林教育（综合）》2014年第12期10-10,共1页

摘　　要：舒兰市实验小学是一所具有80年办学历史的学校，80年来学校培养了数以万计的优秀学子。从对众多优秀毕业生的解读中，学校深刻体会到：小学阶段是一个人养成良好的学习习惯和道德修养、形成稳固性格的重要阶段。这一时期，除了让孩子们学好科学文化知识外，更要引导他们以良好“品行”筑基，注重修炼儒雅的“品性”，不断提升自身的气质内涵，成为内外兼修、儒雅自信的阳光少年，真正为人生打好底色。基于此，学校确定了“实施气质教育，塑造博雅形象”的德育特色培养目标，全方位开展了“气质教育”的探索与实践。

关 键 词：德育特色 气质 教育 科学文化知识 培养目标 优秀毕业生 办学历史 实验小学 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]