德育特色

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滨海新区打造德育特色学校纪实
《时代报告》2025年第1期159-160,共2页窦永滨 
“‘百善孝为先,百行德为首。’我们大港六小就是以“孝敬教育”为德育特色,不断丰富教育内涵,拓展教育外延。培养教育学生对家庭负责,对个人负责,对学校负责,对社会负责。”谈起创建德育特色学校,大港第六小学的德育校长薛士华这样对...
关键词：德育特色 教育内涵 道德榜样 滨海新区 培养教育 家风家训 百善孝为先 拓展教育 
擦亮“关心教育”品牌放大“人文德育”效应——江苏省曲塘高级中学高品质德育特色实践探索
《学校管理》2024年第6期13-17,共5页毛兆荣 
党的二十大报告强调“育人的根本在于立德”,加强思想道德教育是贯彻落实党的二十大精神的必然要求,是“培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人”的关键,更是“中华民族伟大复兴的基础工程”。然而,面对快速变化的经济、社会与技术环...
关键词：课程建设 育人体系 保障支撑 创新举措 
木麻黄先锋争章,育“五有”文昌好少年——东山县文昌小学少先队员阶梯式成长评价体系案例论述
《福建青年》2024年第12期77-78,共2页吴爱慧 
东山县文昌小学创办于2018年8月,以“文昌”命名,旨在以谷文昌先进事迹为引领,秉持“以文化人,昌德养正”的办学理念,始终将“追寻绿色足迹,争当‘五有’文昌好少年”作为德育特色,主动建构少先队员成长活动课程。如何结合本校德育特色...
关键词：以文化人 少先队员 德育特色 成长评价 办学理念 主动建构 五有 阶梯式 
高中生综合素养培育的德育特色课程建设策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期074-077,共4页曹红 
随着教育改革的不断深入,高中生综合素养的培育已成为教育界关注的焦点,面对快速变化的社会环境和未来挑战,如何有效提升学生的综合素养,尤其是德育方面的培养,成为亟待解决的问题,基于此,本文通过分析高中生综合素养的内涵与要求,强调...
关键词：高中生 综合素养 德育特色课程 
江苏省相城中等专业学校简介
《中学教学参考》2024年第33期F0004-F0004,共1页无 
江苏省相城中等专业学校是一所集中高职学历教育、技术技能培训、技术推广、技能鉴定等功能于一体的直属公办职业学校,系国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省“双优计划”建设单位、江苏省现代化示范性职业学校...
关键词：中等专业学校 中等职业学校 办学点 德育特色 一所 江苏联合职业技术学院 技能鉴定 技术技能培训 
守正创新 德育浸润 长春汽车经济技术开发区第三中学德育特色
《吉林教育》2024年第28期98-98,共1页
长春汽车经济技术开发区第三中学(以下简称汽开三中)坚持“育人为本,德育为先”的理念,将德育工作贯穿于学校教育的全过程。学校拥有一支高素质、富有责任感的德育师资队伍。力争创响“激情德育”品牌,培养“厚德笃学,立己达人”的汽开...
关键词：校本教材 德育教育 整体构建 拓展课程 德育课程 育人为本 指导手册 生涯规划 
实施多元维度教育举措 深化学生素养全面提升 长春市第四十五中学德育特色
《吉林教育》2024年第25期F0004-F0004,共1页
长春市第四十五中学坚定不移地贯彻“夯实做人基石,为学生终身成长筑梦”的办学宗旨,以立德树人为根本任务,全面推行“五育”并举的教育方针。学校将培养“志向远大、情感丰富、全面发展、勇于创新”的“四优”青少年作为教育目标,精心...
关键词：学生素养 思政教育 德育活动 立德树人 注重细节 德育内涵 五育 德育工作 
大连小学德育特色创建路径与优化策略
《大连教育学院学报》2024年第3期40-42,共3页赵彧 
大连市教育科学“十四五”规划2024年度立项一般课题“小学班主任自主发展时间稀缺性溯源与纾解”(ND2024086)。
大连小学德育特色创建路径有三:一是凝练简明系统的育人理念和方略来统领特色;二是打磨“重体验、融合性”的品牌活动来凸显特色;三是挖掘“适切性、关怀性”的乡土资源来润养特色。而树立正确的学校特色观和科学的育人质量观;提升德育...
关键词：德育特色 创建经验 优化策略 
南京江北新区高新实验小学“紫藤”班主任工作室
《中小学班主任》2024年第17期F0002-F0002,共1页
工作室介绍“紫藤”班主任工作室于2019年成立,是一个由16名优秀教师组成的青年班主任成长共同体,85%以上的成员是一线班主任。工作室以“仰高砺新”核心理念为引领,以德育特色项目“新手班主任专业成长支持系统的优化路径”为抓手,以...
关键词：中小学班主任 以赛促教 南京江北新区 德育特色 成长共同体 紫藤花 工作室 以赛促学 
明德尚贤 技行天下——重庆市壁山职业教育中心简介
《华夏教师教育》2024年第8期F0003-F0003,共1页
重庆市璧山职业教育中心始建于1956年,是重庆市重点中等职业学校、重庆市中等职业教育改革发展示范学校,是一所集中职学历教育、职普并育、职业技能培训功能于一体的综合性中职学校。学校先后获得全国和谐校园先进学校、重庆市中等职业...
关键词：职业教育中心 中等职业教育 中等职业学校 示范学校 德育特色 和谐校园 双创 荣誉称号 
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