国外高校德育课程课堂教学模式的研究与启示  

作　　者：朱晶晶[1] 蒲丽霞[1] 

机构地区：[1]新疆农业大学思政部

出　　处：《学园》2014年第35期53-54,共2页Academy

摘　　要：课堂教育一直是中国高校道德“灌输”教育的主渠道。然而，面对班额大、人数多的现有教学条件，为了切实有效地改善德育教学效果，我们必须充分了解国内外德育课程课堂教学的模式，取长补短，在条件允许范围内，有计划地尝试多种课堂教学模式，通过对学生感受及成绩的反馈，选取合适的课堂教学模式作为参照，为今后的教学工作积累经验。

关 键 词：大学生 德育课程 教学模式 情感教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]